论文部分内容阅读
新课改背景下，培养德智体美劳全面发展人才，成为高中阶段各学科教育教学的重要目标。在高中音乐教学中培养学生的鉴赏n能力，能够帮助学生形成正确的价值观、世界观和人生观，并对其发现美、感受美和创造美的能力进行培养，契合人才的全面培养目标。因n此，文章对高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的问题和策略进行了分析和探讨。