【摘 要】
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临床教学中,使用单人听诊器,习惯上都是教员先听,找到病理性音响部位后,再由学员听。这样既浪费时间,又影响教学效果。我们制作了一种双人听诊器,大大地提高了教学效果。一
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临床教学中,使用单人听诊器,习惯上都是教员先听,找到病理性音响部位后,再由学员听。这样既浪费时间,又影响教学效果。我们制作了一种双人听诊器,大大地提高了教学效果。一、材料与制作1.材料:听诊器胸件1个、耳件2付。市
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