【摘 要】
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在阅读教学过程中,学生对教师传授的知识技能难以全面接受。为降低知识技能在传授过程中损耗的幅度,教师应采取针对性的措施,彻底摒弃传统的教学习惯,改变教学认识和教学方式
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在阅读教学过程中,学生对教师传授的知识技能难以全面接受。为降低知识技能在传授过程中损耗的幅度,教师应采取针对性的措施,彻底摒弃传统的教学习惯,改变教学认识和教学方式,引进自主合作探究式教学模式,提升学生参与教学的主动性,实现阅读教学质的飞跃。
In the process of reading teaching, students’ knowledge and skills imparted to teachers are not fully accepted. To reduce the loss of knowledge and skills in the process of teaching, teachers should take targeted measures to completely abandon the traditional teaching habits, change teaching awareness and teaching methods, the introduction of independent cooperation inquiry teaching mode, to enhance student participation in teaching initiative, Achieve a leap in the quality of reading teaching.
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