【摘 要】
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目的 观察讨论健康教育在胸外科手术护理中的运用分析方法 研究资料为2018年12月-2019年5月本院收治的50例胸外科手术患者,并将他们随机分成两组,对常规组(25例)胸外科手术患
【机 构】
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四川省南充市顺庆区中心医院胸外科 四川 南充 637000
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目的 观察讨论健康教育在胸外科手术护理中的运用分析方法 研究资料为2018年12月-2019年5月本院收治的50例胸外科手术患者,并将他们随机分成两组,对常规组(25例)胸外科手术患者进行正常的护理干预模式,对护理组(25例)胸外科手术患者进行针对式健康教育护理干预模式,观察两组患者术后一周后,对比两组胸外科手术患者术后治愈效果以及患者对护理的满意度.结果 护理组胸外科手术患者对于医院的护理满意度(92.00％)明显高于常规组胸外科手术患者对医院的护理满意度(86.55％),组间差异有统计学意义(P<0.05);护理组患者的术后疼痛指数、治愈时间及住院时间均优于常规组患者术后疼痛指数、治愈时间及住院时间,组间差异有统计学意义(P<0.05)结论 在对胸外科手术患者进行临床护理中,采用健康教育护理干预模式,能够有效提高患者的治愈效果以及患者的护理满意度,具有临床推广价值.
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