【摘 要】
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目的:探讨序贯护理在糖尿病病人健康教育中的应用效果.方法:选取96例糖尿病患者做为研究对象,采用随机数字分组法,将其分为对照组与干预组各48例.对照组予以常规护理,干预组
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目的:探讨序贯护理在糖尿病病人健康教育中的应用效果.方法:选取96例糖尿病患者做为研究对象,采用随机数字分组法,将其分为对照组与干预组各48例.对照组予以常规护理,干预组予以序贯护理健康教育.比较两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况.结果:干预组患者运用序贯护理健康教育后,对糖尿病相关知识的掌握程度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论:糖尿病患者应用序贯护理健康教育后,提高了患者对疾病相关知识的了解,建立了自我监测和保健措施.它有效控制了糖尿病各项指标,提高了自身生活质量,值得内分泌科护理人员学习.
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