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2020年上半年的线上教学，实质上是一种在非常时期下的全新教学模式。依托丰富的数字化教育资源开展信息化教学，在今n后必然也将成为一种新的常态。因此，我们更应该借此机会，借用优质的MOOC资源，尽量在付出相对少的时间和精力上，积极探索“等n效”“同质”的教学新模式，为即将全面到来的信息化教学时代做好准备。本文以本校具体专业主干课程教学为例，采用基于中国大学nMOOC平台的异步SPOC进行线上线下混合教学模式的实践与探索，为有效提升教学效率与质量提供新的教学方向。