【摘 要】
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本文从“地域文化”中“风土人情、文化景点、民间故事”三个方面对作文教学素材的积累加以探究,旨在为学生提供取之不尽的素材源。
This article explores the accumulatio
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本文从“地域文化”中“风土人情、文化景点、民间故事”三个方面对作文教学素材的积累加以探究,旨在为学生提供取之不尽的素材源。
This article explores the accumulation of composition teaching material from three aspects of “regional culture”, “local customs, cultural attractions and folk tales”, aiming at providing students with an endless source of material.
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