【摘 要】
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近年来,课程改革的不断深入逐步改变了原有课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。校本课程的实施,为增强农村特别是贫困地区义务教育的课程、教材与
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近年来,课程改革的不断深入逐步改变了原有课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。校本课程的实施,为增强农村特别是贫困地区义务教育的课程、教材与当地经济社会发展的适应性,促进教材的多样化起到了非常重
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