【摘 要】
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高中化学新课程的教材与原教材相比出现较大的改变，主要是以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标为基调，强调课堂上师生的互动与对话，从形式和内容上都做了一次科
【机 构】
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河北省保定市高阳中学 071500
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高中化学新课程的教材与原教材相比出现较大的改变，主要是以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标为基调，强调课堂上师生的互动与对话，从形式和内容上都做了一次科学系统的整合。具体来说有如下几个方面的变化。 第一，化学新课程标准明确而具体地确定了化学每一个专题的课程目标。充分体现了化学学习的主体是学生，而不是教师。强调学生体验科学探究的过程，掌握科学的分析方法，学会运用这些方法分析具体化学现象，具备一定的交流与合作能力。高中化学教师要深入研究化学新课程中三个维度的主线，向学生传授先进的化学理念，教给学生研究化学的方法和学习化学的策略，还要指导学生运用所学知识动手进行小实验，学会查阅资料，用各种方式去获取化学方面的信息。
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