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进入21世纪，科技更加快速发展，计算机和英语已经成为人们必须掌握的两大重要技能。越来越多的人意识到计算机和英语的重要性，开始认真学习掌握计算机应用和英语知识。实际上，英语的应用范围更加广泛。计算机操作系统，计算机应用软件的底层开发编程语言都是英语；计算机领域最先进的理论、技术都是用英语发表和记载的。因此，学好英语，对于掌握更多的计算机知识有很大帮助，对于计算机专业的学生而言，显得就更为重要。
一、 高职院校计算机专业学生英语学习的现状
几年来，笔者都在上我院的计算机专业的计算机英语课程，笔者发现，计算机专业的学生学习英语的现状是：（1）英语学习基础较差，对英语学习不感兴趣；（2）认为英语学习不重要，工作后实用性不大，可有可无；（3）受其他同学干扰，别人不学，自己也跟着不学；（4）英语阅读写作能力不错，但是英语听说能力较差，典型的中国人学英语，学了以后用不了，不能用于交流。以上情况，在很多和我们同类的高职院校计算机专业中也很常见，这些可以看作是高职院校计算机专业学生英语学习普遍存在的问题。
二、高职院校计算机专业学生英语学习的策略
学习策略是指为达到某个学习目的而对学习方式所进行的选择。尽管中外学者在成功者和失败者的学习策略的异同上进行了专门的研究，但他们认为好的学习策略对于具有不同文化背景、不同知识基础的学习者并不一定是都适用的。而学习策略在一定程度上也影响学生学习的成败。因此探讨高职院校非英语专业学生，特别是计算机专业学生英语学习策略有重要意义。
那么，究竟什么样的英语学习策略会对计算机专业的学生学习英语有大的帮助呢？笔者认为，以下的一些策略值得借鉴和参考：（1）乐于并善于猜测；（2）有较强的交流欲望并在实践中学习；（3）不为二语知识的欠缺所约束，不怕出错出丑；（4）不仅要关心语言或语法的表面形式，而且要注重语言的实用性。下面就这几个方面分别展开来讲。
（一）乐于并善于猜测
我们都知道，英语学习中，强调听、说、读、写、译五种能力的培养，谁的这五种能力很强，那么他的英语学习就算学得好。计算机英语的特点是：专业词汇不是很多，单词比较简单；句式语法也相对简单，这就为我们学好这门课程提供了很好的条件，我们要乐于并善于进行猜测，如听力学习中，对于自己听到的一些词或短语，根据我们学的计算机的知识，进行猜测，“hard dish”是什么意思，我们很多人其实都知道，“hard”有“硬”的意思，而我们学的计算机知识，我们知道，计算机有个部件叫“硬盘”，那么，在这里，你可以大胆猜测“hard dish”就是“硬盘”的意思。不仅听力可以进行猜测，阅读时也可以，甚至写作时，我们一时记不起的单词等，我们也可以猜测另外那些词也有同样的意思，用其他词来代替进行书面表达。翻译亦然。
（二）有较强的交流欲望并在实践中学习
语言学习一直以来有这么一种说法：说上口，学到手。对于计算机专业的学生，学习计算机英语，我想也要这样做。学习英语不单单是学习阅读和写作，我们很多学生，一直都是学英语没有实践，或者说，没有真正的实践，考试考得很高分，阅读和写作都学得很好，但是口语不行，什么都说不出，学的是哑巴英语，根本无法表达。我们要改变这种现状，就要尽可能多找机会进行实践，多说，多交流。通过交流，更进一步学好英语。只有这样，毕业出去工作时，才能得心应手。我觉得，非英语专业的学生，学好英语对于找工作占很大的优势，因为你除了掌握英语，也掌握自己所学的专业知识，在就业时，往往会更容易得到重用的。我有个学生是计算机专业毕业的，读大学时，英语学得很不错（口语也很好，说的很流利），毕业后进了华为公司，现在是华为的海外市场部员工，收入相当不错。所以，我们要重视英语口语交流，把口语学好，进而带动其他方面学好。
（三）不为二语知识的欠缺所约束，不怕出错出丑
疯狂英语的创始人李阳先生曾经说过“enjoy losing face”，学英语一定要有这种勇气，从基本的发音，词汇开始，不怕出错不怕出丑，现在的出错出丑，是为了以后能讲流利的英语，能听懂地道的英语。有了这种勇气，你会发现，随着你学习的慢慢积累，你的英语水平会不断提高；另外，还要知道的一点，那就是，其实英语不是我们的母语，出现错误对我们来讲是在所难免的，就算是以英语为母语的国家，人们有时也会出现表达错误，何况我们呢。
（四）不仅要关心语言或语法的表面形式，而且要注重语言的实用性
在讲英语的国家，很多人是不太注重语法的，我们学习的语法知识，是那些专家们总结出来的一些学习英语的规律，当然，大部分是正确的，而且是可以学习的，但是，我们不能唯语法为上，我们学院有好几个外教，经常有学生问他们一些语法问题，他们根本答不出来，但是，人家的英语顶呱呱，英语水平并不在我们之下。所以说，我们应该更加注重英语的实用性。计算机专业的学生，学好英语以后会很实用，把英语知识跟计算机能力结合在一起，比起那些只懂得计算机的同学来说，他们就像多了一双眼睛，多了一对翅膀，必将在毕业后，在自己从事的领域工作中，更能发挥才能，为社会为国家做出自己的努力，创造更多的社会财富。
【参考文献】
［1］刘兆毓，郑家农. 计算机英语（第4版） [M].清华大学出版社，2009（7）.
［2］刘艺，王春生. 计算机英语（第3版） [M].机械工业出版社，2009（2） .
［3］王茂金. 中国英语教学理论研究 [M].陕西师范大学出版社，2001.
［4］潘亚玲. 外语学习策略与方法 [M].外语教学与研究出版社，2004.
一、 高职院校计算机专业学生英语学习的现状
几年来，笔者都在上我院的计算机专业的计算机英语课程，笔者发现，计算机专业的学生学习英语的现状是：（1）英语学习基础较差，对英语学习不感兴趣；（2）认为英语学习不重要，工作后实用性不大，可有可无；（3）受其他同学干扰，别人不学，自己也跟着不学；（4）英语阅读写作能力不错，但是英语听说能力较差，典型的中国人学英语，学了以后用不了，不能用于交流。以上情况，在很多和我们同类的高职院校计算机专业中也很常见，这些可以看作是高职院校计算机专业学生英语学习普遍存在的问题。
二、高职院校计算机专业学生英语学习的策略
学习策略是指为达到某个学习目的而对学习方式所进行的选择。尽管中外学者在成功者和失败者的学习策略的异同上进行了专门的研究，但他们认为好的学习策略对于具有不同文化背景、不同知识基础的学习者并不一定是都适用的。而学习策略在一定程度上也影响学生学习的成败。因此探讨高职院校非英语专业学生，特别是计算机专业学生英语学习策略有重要意义。
那么，究竟什么样的英语学习策略会对计算机专业的学生学习英语有大的帮助呢？笔者认为，以下的一些策略值得借鉴和参考：（1）乐于并善于猜测；（2）有较强的交流欲望并在实践中学习；（3）不为二语知识的欠缺所约束，不怕出错出丑；（4）不仅要关心语言或语法的表面形式，而且要注重语言的实用性。下面就这几个方面分别展开来讲。
（一）乐于并善于猜测
我们都知道，英语学习中，强调听、说、读、写、译五种能力的培养，谁的这五种能力很强，那么他的英语学习就算学得好。计算机英语的特点是：专业词汇不是很多，单词比较简单；句式语法也相对简单，这就为我们学好这门课程提供了很好的条件，我们要乐于并善于进行猜测，如听力学习中，对于自己听到的一些词或短语，根据我们学的计算机的知识，进行猜测，“hard dish”是什么意思，我们很多人其实都知道，“hard”有“硬”的意思，而我们学的计算机知识，我们知道，计算机有个部件叫“硬盘”，那么，在这里，你可以大胆猜测“hard dish”就是“硬盘”的意思。不仅听力可以进行猜测，阅读时也可以，甚至写作时，我们一时记不起的单词等，我们也可以猜测另外那些词也有同样的意思，用其他词来代替进行书面表达。翻译亦然。
（二）有较强的交流欲望并在实践中学习
语言学习一直以来有这么一种说法：说上口，学到手。对于计算机专业的学生，学习计算机英语，我想也要这样做。学习英语不单单是学习阅读和写作，我们很多学生，一直都是学英语没有实践，或者说，没有真正的实践，考试考得很高分，阅读和写作都学得很好，但是口语不行，什么都说不出，学的是哑巴英语，根本无法表达。我们要改变这种现状，就要尽可能多找机会进行实践，多说，多交流。通过交流，更进一步学好英语。只有这样，毕业出去工作时，才能得心应手。我觉得，非英语专业的学生，学好英语对于找工作占很大的优势，因为你除了掌握英语，也掌握自己所学的专业知识，在就业时，往往会更容易得到重用的。我有个学生是计算机专业毕业的，读大学时，英语学得很不错（口语也很好，说的很流利），毕业后进了华为公司，现在是华为的海外市场部员工，收入相当不错。所以，我们要重视英语口语交流，把口语学好，进而带动其他方面学好。
（三）不为二语知识的欠缺所约束，不怕出错出丑
疯狂英语的创始人李阳先生曾经说过“enjoy losing face”，学英语一定要有这种勇气，从基本的发音，词汇开始，不怕出错不怕出丑，现在的出错出丑，是为了以后能讲流利的英语，能听懂地道的英语。有了这种勇气，你会发现，随着你学习的慢慢积累，你的英语水平会不断提高；另外，还要知道的一点，那就是，其实英语不是我们的母语，出现错误对我们来讲是在所难免的，就算是以英语为母语的国家，人们有时也会出现表达错误，何况我们呢。
（四）不仅要关心语言或语法的表面形式，而且要注重语言的实用性
在讲英语的国家，很多人是不太注重语法的，我们学习的语法知识，是那些专家们总结出来的一些学习英语的规律，当然，大部分是正确的，而且是可以学习的，但是，我们不能唯语法为上，我们学院有好几个外教，经常有学生问他们一些语法问题，他们根本答不出来，但是，人家的英语顶呱呱，英语水平并不在我们之下。所以说，我们应该更加注重英语的实用性。计算机专业的学生，学好英语以后会很实用，把英语知识跟计算机能力结合在一起，比起那些只懂得计算机的同学来说，他们就像多了一双眼睛，多了一对翅膀，必将在毕业后，在自己从事的领域工作中，更能发挥才能，为社会为国家做出自己的努力，创造更多的社会财富。
【参考文献】
［1］刘兆毓，郑家农. 计算机英语（第4版） [M].清华大学出版社，2009（7）.
［2］刘艺，王春生. 计算机英语（第3版） [M].机械工业出版社，2009（2） .
［3］王茂金. 中国英语教学理论研究 [M].陕西师范大学出版社，2001.
［4］潘亚玲. 外语学习策略与方法 [M].外语教学与研究出版社，2004.