【摘 要】
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新课改背景下，小学生要学会学习，成为学习和发展的主体，就需要语文教师重建学生学习小学语文的情趣。为此，可采取激发学生的学习兴趣，营造愉悦的课堂教学气氛；给学生一个自主学习的
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新课改背景下，小学生要学会学习，成为学习和发展的主体，就需要语文教师重建学生学习小学语文的情趣。为此，可采取激发学生的学习兴趣，营造愉悦的课堂教学气氛；给学生一个自主学习的空间，让他们在实践中学会知识；培养学生的道德情操和审美情趣，给他们一个感悟的课堂；鼓励学生创造性阅读，让他们做学习的主人等策略。
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宇宙的存在足以以亿万年计，与之相比，区区人生则不足以一瞬。从人生的角度看，悲耶？幸耶？我想，悲与幸，其实只在一念之间。
偶然瞥见窗外的玉兰已长出花苞，便时常去关注它。玉兰渐渐开放，为了自己盛放的梦想……
【摘要】培养学生观察力，提高学生科学素养。一、观察要有明确目的，克服盲目性，提高观察实效。二、观察要有条理、有顺序，避免杂乱无章。三、正确使用观察仪器，在实验中学会观察，培养观察能力。四、写好观察记录，养成好习惯 【关键词】观察力、科学素养、明确目的、主动观察、有条理、观察仪器、科学观察、观察记录 观察能力是在自然条件下有目的、有计划地感知客观事物的能力。处于少年时期的小学生，模仿力强，但他们
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尘世繁华落幕，此间便是归宿。 ——题记 上辈子，周庄一定是一个钟灵毓秀的女子，窗外一剪纸花，林间树语沙沙，而她沉浸在半页古书时，寂静清芬。 初见周庄，便被她身上那古朴的气质所吸引。阳光斜斜地照在屋顶上，将她半明半晦地写意出来，瓦砾在阳光下折射出五彩的光，青墙白瓦已不再年轻，他们矗立在那儿，沉默着，沉默着，沾满了岁月的征程，他们又在默默地诉说，诉说着千年的故事，诉说着一个又一个传奇……青石板凹