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结合特殊教育形式，分析多媒体语文教育整合的必要性，总结特殊群体的基本特点，核心目的是通过多媒体在培智语文教育中n的优化调整，提高特殊学生群体的综合素养，为教育改革及学生能力提升提供支持。
多媒体在培智语文教学中的作用n——以二年级生活语文《首都北京》教学为例
【摘 要】
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结合特殊教育形式，分析多媒体语文教育整合的必要性，总结特殊群体的基本特点，核心目的是通过多媒体在培智语文教育中n的优化调整，提高特殊学生群体的综合素养，为教育改革及学生能
【机 构】
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云浮市特殊教育学校,广东云浮,527300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年12期
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