【摘 要】
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英语阅读能力是衡量外语水平的重要标志之一,高职教师应该在高职英语阅读教学中充分调动学生的主动性。本文通过对高职英语现状的分析,提出了利用任务型教学法进行高职英语阅
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英语阅读能力是衡量外语水平的重要标志之一,高职教师应该在高职英语阅读教学中充分调动学生的主动性。本文通过对高职英语现状的分析,提出了利用任务型教学法进行高职英语阅读教学的主要步骤,并分析和总结了任务型教学法在高职英语阅读教学中存在的问题及优势。
English reading ability is one of the most important indicators to measure foreign language proficiency. Higher vocational teachers should fully mobilize students’ initiative in English reading teaching in higher vocational schools. Based on the analysis of the current situation of vocational English, this paper puts forward the main steps of using the task-based teaching method in English reading teaching in higher vocational colleges, and analyzes and summarizes the existing problems and advantages of the task-based teaching method in vocational English reading teaching.
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