【摘 要】
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与传统的教学手段“一张嘴、一支笔、一块黑板”相比，多媒体教学手段可以增加课堂容量，可以节省教师板书的时间，让学生能有更多的精力放在发现问题、分析问题、解决问题上。在初
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与传统的教学手段“一张嘴、一支笔、一块黑板”相比，多媒体教学手段可以增加课堂容量，可以节省教师板书的时间，让学生能有更多的精力放在发现问题、分析问题、解决问题上。在初中语文教学中，信息技术已在教育教学领域得到广泛应用。语文教师应该积极利用信息技术激发学生学习兴趣，整合课堂资源，从而提高教学质置。
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