【摘 要】
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只听二号小牛皮蒋亦宸欣慰地吹道:星期一,风和日丽,我早早就来到了学校。教室里空无一人,我刚放下书包,突然发现讲台上有一包闪闪发光的彩虹糖。我走上去一看,赤橙黄绿青蓝紫
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只听二号小牛皮蒋亦宸欣慰地吹道:星期一,风和日丽,我早早就来到了学校。教室里空无一人,我刚放下书包,突然发现讲台上有一包闪闪发光的彩虹糖。我走上去一看,赤橙黄绿青蓝紫,彩虹糖有七种颜色,真漂亮啊.按捺不住好奇心,我拿起其中一颗绿色的糖放进嘴里。我感觉像含了一片薄荷糖,凉凉的、甜甜的,一下子让我精神抖擞,似乎连续上七八节课都不会打瞌睡。原来,这是有魔力的彩虹糖呀.
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【摘 要】 课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，也是课内阅读的补充和延伸，不再是游离于语文教学过程之外的“点缀”。语文是学生理解和运用祖国语言文字的基础课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底，语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。培养初中生的阅读能力首先要从诵读抓起，通过师生互动和有
【摘 要】 从教师层面来说，要突出学生的主体地位，从根本上摆脱“为了应试而教”的束缚，立足于提高学生的整体素质，特别要注重人文教育，教会学生做人，健全学生人格。从学生层面而言，要正确认识自我、超越自我，变被动学习为主动学习，在学习活动中体验和内化。 【关键词】 职高教育 政治教学 人文精神 课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿。在课堂教学中要贯彻人文精神，教师必须以“情感交流”为纽