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近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更多的是培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。对于小学语文来说，老师要明确其教学目标和教学任务，核心素养是新时代教育的产物，在核心素养导向下，老师要极力改变教学现状，增强学生的语文能力，小学语文学科的核心素养主要有语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，老师要紧密围绕这四个方面展开教学，以此达到预期的教学效果，从而有效的引进分层教学，实现学生的个性化发展。因此，本文主要谈谈基于核心素养的小学语文分层教学探究。仅供参考。