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学生全面发展是我们教育的目的，而学生的心理健康是全面进行素质教育的一个重要指标。通过历史教育，对学生进行心理承受能力教育，是一个科学的教育手段。通过历史课堂心理承受能力的教育，培养学生健康的人格，是历史教育的重大任务。
高中历史教学中“韧”性精神的培养
【摘 要】
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学生全面发展是我们教育的目的，而学生的心理健康是全面进行素质教育的一个重要指标。通过历史教育，对学生进行心理承受能力教育，是一个科学的教育手段。通过历史课堂心理承受能
【机 构】
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贵州省织金县第一中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年10期
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