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快乐引导小学语文阅读课堂,重点是“快乐”和“引导”,即怎样让学生感受到“快乐”,又如何引导阅读课堂,这是两个值得思考的问题,本文就将结合具体的语文教学案例,分析要怎么解决这两个问题.
让快乐引导小学语文阅读课堂
【摘 要】
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快乐引导小学语文阅读课堂,重点是“快乐”和“引导”,即怎样让学生感受到“快乐”,又如何引导阅读课堂,这是两个值得思考的问题,本文就将结合具体的语文教学案例,分析要怎么
【机 构】
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安徽省合肥市巢湖市城市之光小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年7期
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