【摘 要】
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普通高中历史课程倡导学生主动学习,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。作为历史教育工作者不仅要教给学生基本的历史知识,还要努力培养学生形成自主学习的能力,实现从
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普通高中历史课程倡导学生主动学习,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。作为历史教育工作者不仅要教给学生基本的历史知识,还要努力培养学生形成自主学习的能力,实现从“授之以鱼”到“授之以渔”的转变。
Ordinary high school history curriculum advocates students take the initiative to learn, give full play to students’ subjectivity, enthusiasm and participation. As a historical educator, we must not only teach students the basic historical knowledge, but also strive to cultivate the students’ ability to form their own learning and realize the transformation from “giving the fish” to “giving the fish”.
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