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指出:“科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.”如何优化科学探究活动的过程,让学生体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,形成良好的科学素养,使探究活动富有实效性,本文结合作者教学实际谈谈粗浅的看法.
追求探究活动过程的五优化
【摘 要】
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指出:“科学学习要以探究为核心.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.”如何优化科学探究活动的过程,让学生体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,形成良好的科学
【机 构】
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江苏省赣榆县沙河镇中心小学,江苏,赣榆,222141
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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