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在课堂教学中，教师与学生是互动的状态。教师是知识的特殊载体，优秀的教师在教学中非常重视学生获得知识的方法渠道和反应表现。积极的反应能提高课堂教学效果，促进学生思维活动的开发；不良的反应会影响学生接受知识，有的还会造成学生逆反心理，从而达不到教学目的。
＂没上保险＂的邱少云从教学案例中谈教学机智的运用
【摘 要】
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在课堂教学中，教师与学生是互动的状态。教师是知识的特殊载体，优秀的教师在教学中非常重视学生获得知识的方法渠道和反应表现。积极的反应能提高课堂教学效果，促进学生思维活动
【机 构】
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唐山市路北区世嘉实验小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2013年4期
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