【摘 要】
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激发学生的学习兴趣,是促进小学生学好数学的前提条件。有研究表明,学生该门功课的成绩则较好,是因为学生对该学科有浓厚学习兴趣;相反,假如学生对某门学科缺少应有的学习兴
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激发学生的学习兴趣,是促进小学生学好数学的前提条件。有研究表明,学生该门功课的成绩则较好,是因为学生对该学科有浓厚学习兴趣;相反,假如学生对某门学科缺少应有的学习兴趣,就不大可能在该门学科的学习中取得较好的成绩,新课程标准的小学数学也指出,数学教学活动必须引起学生的兴趣,激发学生的积极性,引发学生思考。因此,要充分调动学生的主动性与积极性,就必须重视数学学习兴趣的培养。本文通过对学生数学学习兴趣的影响因素,提出了小学生数学学习兴趣的策略,使小学生思维活动会更活跃,教学效果会更好。
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