【摘 要】
：
一、引入因材施教，落实全体性。首先，每节课制定适度而有层次的上限和下限目标。如教学《曼谷的小象》，其中有项教学目标是用“赞叹”造句。根据学生认知实际，下限目标就可定为：用
论文部分内容阅读
一、引入因材施教，落实全体性。首先，每节课制定适度而有层次的上限和下限目标。如教学《曼谷的小象》，其中有项教学目标是用“赞叹”造句。根据学生认知实际，下限目标就可定为：用课文中的内容写有“赞叹”的句子；上限目标为：自己创设情境，写有“赞叹”的句子。这...
First, introduce students according to their aptitude and implement the totality. First of all, each class to develop a moderate and a hierarchical upper and lower limit goals. Such as teaching “Little Elephant in Bangkok,” one of the teaching objectives is to use “praise” sentence. According to the students' cognitive reality, the lower limit goal can be defined as: Write sentences with “praise” in the content of the text; the upper limit goal is: create the situation by yourself, and write the sentence of “praise”. This...
其他文献
石油石化企业重组改制后，服务企业出路在哪里?我们感到，出路在于继续进行公司制改革，在规范改制的基础上，尽可能推进股权多元化。1995年，国家建设部为规范工程建设市场，促进勘察设
１９９９年７月１９日，位于加利福尼亚州帕洛阿尔托市的世界第二大计算机“巨头”企业——美国惠普公司在新闻发布会上正式公布了一项极令众人瞩目的消息：任命现年４５岁的卡尔顿·菲奥里纳女士为
一、导言激趣，使学生产生强烈的读书欲望。一位哲人说过：“兴趣是最好的老师。”教学中，我力求把每一节新授课之前的导言都创造成激发学生读书欲望的兴奋剂。这些导言可分为三种
《小学品德与(生活)社会》新教材为教师因地制宜、因时制宜地开发与利用课程资源留下了广阔的空间。临沂景物的美,不仅有它自然的本质美,更是丰厚的人文历史,丰富的民间传说,
学习者是学习活动的主体。学习者所具有的认知的、情感的、社会的特征都将对学习的信息加工过程产生影响。教学设计的最终目的是为了促进学习者的有效学习,而要想促进学习者
“作文难,作文难,作文难于上青天。搜肠刮肚无词句,抓耳挠腮没一言。东拉西扯凑一篇,应付公事混过关。”学生编的这首歌谣,很能反映出现实中学生作文的现状。笔者认为,轻视课
实验已经证明,转子和叶片间的圆角,平板中的圆孔,圆环的内壁等的几何边界是可以通过移去某些材料而得到较理想的应力分布的。本文在实验上和理论上给出了优化圆管横截面的外
资本运营的误区误区一：企业资本运营成本越低越好。企业进行资本运营首先应考虑的是企业的整体发展战略，为战略目标的实现花费一定的成本是必要的。其次，资本运营必须从企业长远
小学数学作为九年义务教育的一门重要学科，应如何结合学科特点和规律推进素质教育呢？笔者认为应做到如下几点。一、以学生为主体，提高学生素质小学数学素质要求培养学生热爱数学
12月16日上午,《住宅集成化厨房设计图集》新闻发布会在北京举行。建设部原副部长、中国工程院院士、中国科学院院士周干峙、中国房地产及住宅研究会住宅设施委员会常务副理