【摘 要】
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信息技术课堂教学与其他许多课堂教学存在着很大的差异,因为它的教学过程必须依赖信息技术的高科技产品——计算机。而在课堂中它恰恰是引起很多问题及发生意外的主要来源,这
【机 构】
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江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学
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信息技术课堂教学与其他许多课堂教学存在着很大的差异,因为它的教学过程必须依赖信息技术的高科技产品——计算机。而在课堂中它恰恰是引起很多问题及发生意外的主要来源,这是教师预想之外动态产生的教学资源,是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。对于一些学生的＂捣蛋＂行为,教师应该对它有正确的认识,一般不宜一棍子打死,应及时引导,灵活重构,从而使课堂上的意外事件转化成教学中宝贵的课程资源,激起学生思维碰撞的火花。总之,在信息技术课上如果能够及时快速地处理好一些小问题,不仅能够满足学生强烈的好奇心和求知欲,还有利于提高教师在学生心目中的威望,同时学生学电脑的兴趣也就更高了。
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