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写作课程作为汉语言文学专业的基础课程之一,要紧跟教学改革步伐,改变传统教学和考核模式。因此,写作课程应转变传统考核思维,以过程性考核为标准,调整课程结构与内容,加强实践环节在课程考核中的比重,通过理论探索与实践操作,逐步实现写作课程教学和考核的改革,提升学生实际写作水平和就业竞争能力。
独立学院写作课程过程性考核模式探索与实践
【摘 要】
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写作课程作为汉语言文学专业的基础课程之一,要紧跟教学改革步伐,改变传统教学和考核模式。因此,写作课程应转变传统考核思维,以过程性考核为标准,调整课程结构与内容,加强实
【机 构】
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吉林师范大学博达学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目“成人公共教育课程的微课教学与创新互联网学习模式的开发”(2017ZCY346)
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