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哈佛大学（Harvard university）是一所私立高等学校。建于1636年，比美国作为独立国家的成立几乎要早一个半世纪。当年，移居美洲的英国清教徒，为了子孙后代的幸福，仿效当时剑桥大学的模式，在马萨诸塞州的查尔斯河畔，建立了这所美国历史上的第一所高等学校，始称剑桥学院。逐渐兴起的小镇，亦称剑桥。
“失而复得”的校徽
哈佛大学的校徽是“Veritas”，它是拉丁文“真理”的意思。哈佛校徽诞生于学院在1643年12月27日举行的一次会议，会议记录中清楚地记载了其图案设计。那次会议是由哈佛学院第二任院长邓斯特主持的。应该说，这个校徽设计是很有创意的。
可惜，有谁能料到，这个图案是在等了200年之后才被启用的。
其原因是，邓斯特院长在主持了那次会议后，就随便将那次的会议记录丢置在一堆文件当中，一直无人问津。直至200年后，当时任哈佛院长的昆西在主持200年校庆过程中，无意中发现了这份重要的历史文件。他把这份“失而复得”的校徽图案作为本次校庆的一个重要项目推介给师生，大家在欢呼之余，无不感慨万分。
它似乎在昭示着：真理是不会被遗忘的，纵使它一时半会儿可能被人们所忽略。
雕像不是哈佛本人
“哈佛像被我们称为三大谎言雕像。”担任校园导游的哈佛学生雪莉对记者说。她指着雕像底座上的三行字让记者仔细看。第一行刻着“约翰·哈佛”，下面一行是“创办人”，第三行则是“1638”。乍一看，谁都会理解为哈佛本人在1638年创办了哈佛大学。实际上，这三个简单的陈述居然都与事实不符！
首先，哈佛大学创立的时间是1636年，不是1638年。当时，马萨诸塞湾殖民地总议会决定设立一个教育机构，作为学校的第一个捐赠者，约翰·哈佛贡献出了他的近四千册私人藏书和一半的遗产，而1638年则是哈佛去世的时间。1639年，马萨诸塞湾殖民地总议会决定把设立的这个教育机构命名为“哈佛学院”，以纪念这位捐赠者。所以说，哈佛的身份并非铜像上所说的“创办人”。到了1780年，“哈佛学院”正式更名为“哈佛大学”，约翰·哈佛的大名得以流传开来。
后来，校董会决定为哈佛这位闻名遐迩的功臣塑一座雕像，可惜约翰·哈佛英年早逝，既没有留下什么画像，也没有留下子嗣。请来的雕塑家只好从学生中挑选了一个英俊的模特，又采纳了17世纪清教徒的装束，铸成今天这座神采飞扬的哈佛雕像。也就是说，现在的这座人像，只是哈佛的一个替身。
校门口的“猪头”
哈佛的校门上刻着一个猪头， 是为了时时提醒哈佛学子不要恃才自傲，要像猪一样谦虚。
这里还有一种说法：建校之初，为了庆祝哈佛皮划艇代表队夺得冠军，学生们兴高采烈地宰杀了一头猪，并把猪头悬挂于校门，以示庆贺。而今天，人们赋予“猪头校门”更多的寓意：哈佛教育研究水平顶尖，即便是猪头猪脑般的“蠢才”来到哈佛，也能学有所成。
入哈佛大学的条件
哈佛大学的教授讲过一个故事：
所有美国的高中生都想上“常青藤”大学，其中哈佛是首选。但是，高SAT分数并不一定能被哈佛大学录取。
在大家的强烈要求下，哈佛校长把已成功就读的学生家长及欲报名上哈佛的学生的家长聚到一起开座谈会，目的是让成功的家长传经送宝。会上很热闹，成功者争相发言，但介绍的育子经验五花八门，有上补习班的、有干社工的、有舍己救人的、有发明创造的，把其他讨教的听众搞蒙了，无法复制及普及。于是，大家把目光转向哈佛大校长，让他发表见解，他认为什么样的学生是哈佛想要的。哈佛校长沉思了一会儿，回答了一个词——Commitment，“执着”，每当他面谈报名者时，他都让那个学生举出一个例子，在过去的十几年他/她“执着”地干了什么事。
“执着”是失败的敌人，因为它不放弃。我曾接触及聆听过多位诺奖获得者，他们性格、谈吐、家庭背景、领域等各有不同，但有一点是相同的：“执着”，他们不放弃地专注。
“失而复得”的校徽
哈佛大学的校徽是“Veritas”，它是拉丁文“真理”的意思。哈佛校徽诞生于学院在1643年12月27日举行的一次会议，会议记录中清楚地记载了其图案设计。那次会议是由哈佛学院第二任院长邓斯特主持的。应该说，这个校徽设计是很有创意的。
可惜，有谁能料到，这个图案是在等了200年之后才被启用的。
其原因是，邓斯特院长在主持了那次会议后，就随便将那次的会议记录丢置在一堆文件当中，一直无人问津。直至200年后，当时任哈佛院长的昆西在主持200年校庆过程中，无意中发现了这份重要的历史文件。他把这份“失而复得”的校徽图案作为本次校庆的一个重要项目推介给师生，大家在欢呼之余，无不感慨万分。
它似乎在昭示着：真理是不会被遗忘的，纵使它一时半会儿可能被人们所忽略。
雕像不是哈佛本人
“哈佛像被我们称为三大谎言雕像。”担任校园导游的哈佛学生雪莉对记者说。她指着雕像底座上的三行字让记者仔细看。第一行刻着“约翰·哈佛”，下面一行是“创办人”，第三行则是“1638”。乍一看，谁都会理解为哈佛本人在1638年创办了哈佛大学。实际上，这三个简单的陈述居然都与事实不符！
首先，哈佛大学创立的时间是1636年，不是1638年。当时，马萨诸塞湾殖民地总议会决定设立一个教育机构，作为学校的第一个捐赠者，约翰·哈佛贡献出了他的近四千册私人藏书和一半的遗产，而1638年则是哈佛去世的时间。1639年，马萨诸塞湾殖民地总议会决定把设立的这个教育机构命名为“哈佛学院”，以纪念这位捐赠者。所以说，哈佛的身份并非铜像上所说的“创办人”。到了1780年，“哈佛学院”正式更名为“哈佛大学”，约翰·哈佛的大名得以流传开来。
后来，校董会决定为哈佛这位闻名遐迩的功臣塑一座雕像，可惜约翰·哈佛英年早逝，既没有留下什么画像，也没有留下子嗣。请来的雕塑家只好从学生中挑选了一个英俊的模特，又采纳了17世纪清教徒的装束，铸成今天这座神采飞扬的哈佛雕像。也就是说，现在的这座人像，只是哈佛的一个替身。
校门口的“猪头”
哈佛的校门上刻着一个猪头， 是为了时时提醒哈佛学子不要恃才自傲，要像猪一样谦虚。
这里还有一种说法：建校之初，为了庆祝哈佛皮划艇代表队夺得冠军，学生们兴高采烈地宰杀了一头猪，并把猪头悬挂于校门，以示庆贺。而今天，人们赋予“猪头校门”更多的寓意：哈佛教育研究水平顶尖，即便是猪头猪脑般的“蠢才”来到哈佛，也能学有所成。
入哈佛大学的条件
哈佛大学的教授讲过一个故事：
所有美国的高中生都想上“常青藤”大学，其中哈佛是首选。但是，高SAT分数并不一定能被哈佛大学录取。
在大家的强烈要求下，哈佛校长把已成功就读的学生家长及欲报名上哈佛的学生的家长聚到一起开座谈会，目的是让成功的家长传经送宝。会上很热闹，成功者争相发言，但介绍的育子经验五花八门，有上补习班的、有干社工的、有舍己救人的、有发明创造的，把其他讨教的听众搞蒙了，无法复制及普及。于是，大家把目光转向哈佛大校长，让他发表见解，他认为什么样的学生是哈佛想要的。哈佛校长沉思了一会儿，回答了一个词——Commitment，“执着”，每当他面谈报名者时，他都让那个学生举出一个例子，在过去的十几年他/她“执着”地干了什么事。
“执着”是失败的敌人，因为它不放弃。我曾接触及聆听过多位诺奖获得者，他们性格、谈吐、家庭背景、领域等各有不同，但有一点是相同的：“执着”，他们不放弃地专注。