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本文从"嵌入性"视角,对引自国外的、已取得显著成果的选课制进行分析,主要从制度层面上论述选课制嵌入学分制后所呈现出的受制约性。研究表明,选课制的实施受学分制形式的约束,其所面临的困境有着深刻的制度背景,高校要解决这一问题不仅应当提高资源的投入,而且应当顺应教育发展形势,助推教育系统化改革。
学分制下选课制的困境分析——基于嵌入性视角
【摘 要】
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本文从"嵌入性"视角,对引自国外的、已取得显著成果的选课制进行分析,主要从制度层面上论述选课制嵌入学分制后所呈现出的受制约性。研究表明,选课制的实施受学分制形式的约
【机 构】
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上海政法学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2014年07期
【基金项目】
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上海市高等教育学会2013年研究课题“高校选课制的嵌入性研究”(ZZGJ34-13)的成果
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