【摘 要】
:
小学中高年级的学生已经具有一定分析和解决问题的能力。在这个阶段教师可以通过利用任务教学法来提高教学效率,引导学生学习。在这种任务教学法的教学模式下,可以培养学生独立
论文部分内容阅读
小学中高年级的学生已经具有一定分析和解决问题的能力。在这个阶段教师可以通过利用任务教学法来提高教学效率,引导学生学习。在这种任务教学法的教学模式下,可以培养学生独立思考能力和解决问题的能力,对学生的发展有很大的促进作用。
其他文献
发病情况某养犬场饲养肉用犬153只,曾在半个月内共发病87只,发病率56.9%,死亡率15%.病犬大多为2~8月龄幼犬、青年犬,公犬发病率高.潜伏期5至15天.畜主曾凭多年养殖经验按细小
跳舞草又名情人草或多情草,该草属多年生小灌木,株高60厘米.该草播种后50天开始舞动,气温24℃以上无风雨或雨过天晴跳动更具戏剧性,全株叶片如久别的情人重逢,双双拥抱,似晴
随着我国教育改革的不断深入,传统的教学方法和模式已经无法满足教学的需要,为了提升教师的综合教学能力和学生的综合水平,一些新型的教学手段和方法被越来越广泛地应用于教
良好的课堂导入犹如一把钥匙,打开了学生积极、主动学习的智慧之锁。结合教学实践经验,就高中英语课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨。
摘 要:新课改不断推进,把学生参与学习提升到很高的地位,也很注重能力提高,这促使小学数学教学课堂的改革需要加快进行。为了使小学生在参与数学学习的过程中发展自己的情感、学会表达自己的态度和需求,在将来的生活中学会多方面努力,实现新课标预设的目标,推进有效的教学方式变革,我校开展了参与型的课堂构建,力求发挥其在学生学习和能力发展方面的优势。 关键词:小学数学;参与型;课堂;学习 一、参与型数学课堂
市场经济与所有制关系问题研究札记巫继学一、光辉源头:马克思的所有制理论1.1所有制理论,在马克思的经济学说中占据着重要的地位。所有制,按照经典著作论述,应该理解为是对生产要素(特别是对生产资料)的所有制制度。它是经济关系的基本内容。众所周知,所有制关...
对现行秩序和文化作激烈的话语颠覆是龚自珍和尼采共有的生命姿态,其思想锋芒在以下几个方面趋近:一、"摧锄廉耻”与"敌视生命”--对皇权、教权扼杀生命的控诉;二、"奴才道德
数学这门课程有着非常强的抽象性与逻辑性,常常会让学生难以理解,进而让学生丧失了学习兴趣,加重了学生的学习负担。兴趣是最好的老师。而对于小学时期的学生而言,学习兴趣的
当前,国家对信息技术的重视和相应的投入,让教育有了新的里程碑。教室内多媒体的引入,让我们感觉到信息带给我们的速度;老师多样的课件及网络视频,给学生的学习带来了极大的