【摘 要】
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苏霍姆林斯基指出：儿童在学习中遇到的困难之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识好像是为了“储备”，而不能进入“周转”。《义务教育英语课程标准》中
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苏霍姆林斯基指出：儿童在学习中遇到的困难之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识好像是为了“储备”，而不能进入“周转”。《义务教育英语课程标准》中也指出：教学活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。那么，如何在教学过程中不断地实践和运用，从而保持学习英语和使用英语的乐趣并掌握在交际中正确使用英语的能力即实现语言的“周转”呢？我认为，在“周转”的过程中，让学生积极主动地参与是至关重要的。
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