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在推进院校素质教育发展中,心理健康教育课程由以往的单一学科教学走向了学科体系化。对于学校办学发展而言,对心理健康教育课程的正确认识,通过开展与学生专业所学内容相关的心理课程的活动或校本课程,以实践活动、专题讲座、主题互动作为心理健康教育课程的补充性学习,使心理健康教育课程逐步规范化、系统化、专业化、人文化、科学化。