浅论设计类教学理论和方法

来源 :德阳教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhshgu1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
踏上讲台短短半年时间,使我自己更清楚的认识到自己的职位所背负的责任。同行的每一位老师和所有我爱护和爱护我的学生,他们在这半年里以他们的莫大支持,为我的成熟做出了很大的帮助。在授课之余,我也常常设想我未来的教学工作。作为一名高校设计类教师,应该怎么去实施教学?怎么去传授学生想要的知识?
其他文献
今年,在形势依然不容乐观的产业环境中,世贸商城作为产业服务平台,将如何应对?近日,世贸商城总经理接受了来自政经类、产业类媒体记者的联合采访,对新年度世贸商域的总体规划进行了
语文教学特别是作文教学常常出现认识的误区:重阅读教学,轻作文培训;重写作结果,轻写作过程;重形式技巧,轻内容立意;重静态批改,轻动态创新;重教师指点,轻学生自评;重眼前应试格式训练,轻
虽然短跑是中学体育教学的主要内容,是评价学生素质的重要指标之一,但是学生对短跑的学习兴趣却不大,因为短跑的时间短、动作单一、机械重复。容易使学生感到枯燥。如果教法简单
全面建设小康社会,需要高素质创新人才;创新人才源于创新的教育,创新的教育需要具有创新意识的教师,依据班级学生的情况来发掘教材的新意和活力,开展创新的教学。通过两年的教学实
【正】 时下,人们习惯于把顾客称为"上帝"。大凡精明的经营者,为了提高本企业产品在市场上的占有率,都会挖空心思地去积极"创造上帝"。日本有家巧克力公司的老板便是一个"创
本届索契冬奥会,中国体育代表团独具中华文化的服装吸引了世界的目光,整个冬奥赛场刮起了一股“中国风”。中国服装设计师协会副主席兼秘书长张庆辉表示,中国体育代表团的服装是
【正】 近年来,人们一方面对某些经济快速发展地区有人戏谑再不怎么怎么"让你当官去"津津乐道,另一方面,不少老朋友见面还是关切地询问"混到哪一品了?"求官、谋升迁的意识似