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虽然短跑是中学体育教学的主要内容，是评价学生素质的重要指标之一，但是学生对短跑的学习兴趣却不大，因为短跑的时间短、动作单一、机械重复。容易使学生感到枯燥。如果教法简单、练习单一，很难调动学生的练习积极性。因此，探讨短跑教学的手段和方法对于提高教学质量有很重要的意义。
高中学生短跑教学的探讨
【摘 要】
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虽然短跑是中学体育教学的主要内容，是评价学生素质的重要指标之一，但是学生对短跑的学习兴趣却不大，因为短跑的时间短、动作单一、机械重复。容易使学生感到枯燥。如果教法简单
【机 构】
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四川省金雁中学
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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