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思维能力是一个人素质结构中的重要方面。要有良好的语言能力和创造能力,就得要有良好的思维能力和丰富的思维方式。以小学英语阅读教学为例,从阅读前的有效导入,激活学生思维;阅读中利用多种教学方法,发展学生的思维;阅读后拓展学生的思维三个方面,探讨了小学英语阅读教学中对学生思维能力的培养策略。
浅议小学英语阅读教学中学生思维能力的培养策略
【摘 要】
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思维能力是一个人素质结构中的重要方面。要有良好的语言能力和创造能力,就得要有良好的思维能力和丰富的思维方式。以小学英语阅读教学为例,从阅读前的有效导入,激活学生思
【机 构】
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河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄小学
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2017年36期
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