【摘 要】
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创客教育作为创新能力培养的有效路径,在国内外受到了很大的关注.创客教育的实质是在分享交流和体验中感受到学习探究的乐趣,并培养学生的创新思维.文章以中职《模拟导游》课
【机 构】
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贵州师范大学国际旅游文化学院,贵州 贵阳 550025
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创客教育作为创新能力培养的有效路径,在国内外受到了很大的关注.创客教育的实质是在分享交流和体验中感受到学习探究的乐趣,并培养学生的创新思维.文章以中职《模拟导游》课程为例,依托云班课在线平台,分析中职《模拟导游》课程现状、云班课平台并对该课程的教学目标、教学设计理论基础、教学环境构建、教学设计与实施和教学评价进行了教学改革探索.
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