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实现专业化、职业化发展是高校辅导员队伍发展的根本诉求和最终目标。辅导员队伍专业化、职业化发展需要以专业化、职业化为目标,系统规划辅导员队伍建设,构建并优化职业准入、职业培训、职业考评、职业发展等四项机制,打造一支政治素质好、战斗力强、热爱学生工作、乐于奉献的辅导员队伍。
优化机制 扎实推进辅导员队伍职业化发展
【摘 要】
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实现专业化、职业化发展是高校辅导员队伍发展的根本诉求和最终目标。辅导员队伍专业化、职业化发展需要以专业化、职业化为目标,系统规划辅导员队伍建设,构建并优化职业准入
【机 构】
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江苏大学马克思主义学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）（编号：13JDSZ3010）, 2013年江苏大学大学生思想政治教育专项课题重点项目（编号：JDXGFA201301）, 江苏大学第13批大学生科研立项资助项目（编号：13C412）
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