随文练笔,为作文增情减负

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叶圣陶先生认为,“每一个学习国文的人应该认清楚:得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯,就是学习国文的目标。”但是从事中、高段语文教学9年以来我发现,提到作文,不少学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不爱写,不会写。高段的作文,要求字数在400字以上,一看到这个数字,学生已经开始打退堂鼓了。作文难,难在哪里呢?难在无话可说,无事可写,无情可抒。单靠每单元一次的作文训练,是很难使学生的写作能力得到切实提高的。在困惑中我不断思考着:能不能在不增加学生负担 According to Mr. Ye Shengtao, “Everyone who learns Chinese should recognize clearly that getting knowledge of reading and writing so as to develop the habit of reading and writing is the goal of learning Chinese.” However, he has been teaching Chinese for a period of 9 years Since then, I have found that when it comes to composition, many students often sigh and sigh, thinking of writing as fearless, not writing or writing. High paragraphs of the composition, the number of words required in more than 400 words, one see this figure, the students have begun to beat back. Essay difficult, where is difficult? Hard to say nothing, nothing to write, mercilessly express. It is hard to make students’ writing skills improve practically with composition training only once per unit. In the puzzled I constantly think: can not increase the student burden
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