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文字表达是学生与生俱来的权利。解放学生的文字表达力,首先,要解放学生的阅读,用最好的阅读材料滋养学生,教师应避免为阅读而阅读。其次,教师应引导学生自由地写作,写亲眼所见、亲耳所闻,写出心声。语文教师要解开束缚学生手脚的'绳索',在读与写之间,教师要做一名谦卑的'火炬手',照亮读写之路。
解放文字表达力
【摘 要】
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文字表达是学生与生俱来的权利。解放学生的文字表达力,首先,要解放学生的阅读,用最好的阅读材料滋养学生,教师应避免为阅读而阅读。其次,教师应引导学生自由地写作,写亲眼所
【机 构】
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江苏省苏州市相城区玉成实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年35期
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