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问:北师大版语文教材五年级下册第五单元《幸福在哪里》中有个句子,“面面相觑”一词用得妥当吗,请教一下。该课文第10至13自然段是: “我为你们每个人的健康喝了三口水……”她微笑着说。 沉默了一会儿,她补充说:“你们做了一件好事,我非常感谢你们!并代表森林,代表森林里的动物,代表森林里飞翔的小鸟,代表生长在这里的花草和其他有益的植物感谢你们。祝你们健康和长寿!再见!祝你们幸福……” 孩子们面面
在阐述仿真法教学概念及现状的基础上,分析了仿真法在中等职业实践教学中应用的必要性,并以设备电气控制电路为例,阐明了仿真法的教学效果,同时指出了仿真法教学存在的不足,
开设了布艺教学活动课也有个五六年了.现将几年来活动课教学辅导中取得的一些心得叙述如下:rn一、同中有异,发挥个性rn我的活动课排班时,按照学生的年龄段不同技能发展和知识
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