【摘 要】
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开设了布艺教学活动课也有个五六年了.现将几年来活动课教学辅导中取得的一些心得叙述如下:rn一、同中有异,发挥个性rn我的活动课排班时,按照学生的年龄段不同技能发展和知识
【机 构】
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黑龙江农垦宝泉岭管理局局直小学 黑龙江鹤岗 154211
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开设了布艺教学活动课也有个五六年了.现将几年来活动课教学辅导中取得的一些心得叙述如下:rn一、同中有异,发挥个性rn我的活动课排班时,按照学生的年龄段不同技能发展和知识衔接开设了“纸贴”和“布贴”两个项目.总设计理念及创意原则是:“同中求异!”即是在共性的知识技能掌握的同时,张扬个性!这句话也是我整个教学理念的核心.我在个人创作时就喜欢创作一些同系列的作品,把这个习惯延续到了教学当中.这些年来创作的作品系列主要有《瑞瑞的故事》,这是一个以同一个主人公,在校园生活的方方面面,相同的主人公在不同的环境中做不同的事情,人物统一又有生活,很有特色.还有《黄狗》系列,同一条狗不同的动作,生动活泼.创作中要有个性的表现,相对来说较为容易,孩子们的想象力是无穷的,可以说完全没有相同的两片叶子,但是如何把不同人做的作品放在一起,却让人感觉是相同系列的呢?这是我在教学中需要突破的难点!教学中我是这样做的,例如《十二生肖》一课,十二种完全不同物种的动物放在一起,怎样才能体现出是一个套系列呢?再反复研究中,我得出了以下的结论,首先要统一作品的规则,定好外形尺寸大小,规定动物的头部大小,以扇形为主要头部模板,身体规格同样做到统一,忽略动物身上不明显的特征,抓住主要特征加以夸张,如此感觉就出来了!说时容易,在辅导学生时具体要做到这些要求就更尤为重要了,因为不同的人有不同的创作风格,要相统一起来难度就更大了.
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