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绘本教学是幼儿课程内容的重要组成部分,起到了引发学生思维能力作用。幼儿在充满情趣科学绘本学习中,不但感受到绘本画面展示出的艺术气息,更增强了幼儿情感思维的完善提高。本文通过对幼儿科普教学发展进行深入研究分析,提出了促进幼儿科普绘本教学提高的有效策略。
幼儿科普绘本教学发展策略分析
【摘 要】
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绘本教学是幼儿课程内容的重要组成部分,起到了引发学生思维能力作用。幼儿在充满情趣科学绘本学习中,不但感受到绘本画面展示出的艺术气息,更增强了幼儿情感思维的完善提高
【机 构】
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福建省南平市建阳区实验幼儿园
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年14期
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