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当代社会教育发展迅猛,小学语文的个性化作文教学的地位及所受重视越发明显。当下的写作过程中,学生会常常遇到情 感表达不达标等写作问题,如果让学生继续这种状态,随着时间推移会导致学生在写作方面的积极性受到严重打击,造成这种结果的 主要原因是教师在写作教学过程中忽视了学生个性化的培育。因此,本文以小学个性化的语文作文教学为主要分析。