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在全面实施素质教育的背景下,传统的小学语文课堂教学模式已经无法满足当前的人才培养需求。面对这一新的形式,小 学语文教师在开展教学过程中,必须要及时更新和优化教学观念,不断优化课堂教学方法,全面提升小学语文课堂教学效果,并提升 学生的综合素质。文章以小学语文课堂教学为研究切入点,对其具体的教学策略进行了详细的研究和分析。