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在“新课程标准”背景下,课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标.基于此,我校提出了“读、思、练”的课堂教学模式.作为小组合作学习和金字塔学习理论指导下具体的教学模式,我们一线教师都对“读、思、练主体导学模式”表现出了极大的理论学习热情和实践研究积极性.
对初中数学课堂“读、思、练”教学模式的探索
【摘 要】
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在“新课程标准”背景下,课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标.基于此,我校提出了“读、思、练”的课堂教学模式.作为小组合作学习和金字塔学习理论指导下具体的教学模
【机 构】
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大连市甘井子区博雅中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2017年23期
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