【摘 要】
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为加强幼儿的科學启蒙教育,培养幼儿探索科技的兴趣,近日,山东省广饶县康居幼儿园组织开展第六届“STEM ”科技节活动。幼儿通过科学实验操作、科技绘画展览、科技作品展示等多样的活动形式,在动手操作、参观展览中走进科技世界,感受科技探索的喜悦和科学技术的魅力。 (作者:王文琪 山东省广饶县康居幼儿园)
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为加强幼儿的科學启蒙教育,培养幼儿探索科技的兴趣,近日,山东省广饶县康居幼儿园组织开展第六届“STEM ”科技节活动。幼儿通过科学实验操作、科技绘画展览、科技作品展示等多样的活动形式,在动手操作、参观展览中走进科技世界,感受科技探索的喜悦和科学技术的魅力。
(作者:王文琪 山东省广饶县康居幼儿园)
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简约是建筑艺术的专用名词,意思是简略的设计没有多余的部分。教学中的简约绝不是纯粹的简单,而是在清简之中蕴含深层的含义,耐人寻味。组块教学基于“多元智能理论”,认为儿童的发展都有无限的可能性,儿童言语智能具有潜在的能力。组块教学遵循儿童认识事物的基本规律,清简而又不乏艺术之美,追求的是简约而不简单的教学之风。 一、教学设计显“真” 教学设计是教学的起始,好的教学设计是教学成功的一半。教师都追求精
《〈天净沙〉二首》在教材体系里不属于同一学段,更非同一组教材。但拿起六年级教材里白朴的这首《天净沙·秋》,脑子里就会情不自禁地浮现出马致远的那首堪称千古绝唱的《天净沙·秋思》。尽管这首《天净沙·秋思》被编在七年级,但是一样的风景,有不一样的情绪,一样的格律,有不一样的曲调,一样的境界,有不一样的境地,两首曲子就像人的左右心房,理应惺惺相惜,就像人的左右大脑,确有灵犀一点通,就像伯牙与子期,如高山流
一、课程开发与实施的背景和意义 书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝,是我们中华民族独有的艺术。方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智,承载着中华民族的文明史,蕴含着中华民族的美好追求和气节。 字如其人。写字对人格形成、生命涵养的丰富和提高有很大的影响。写一手美观、大方、漂亮的字能给人一种美的享受。写字教学是语文教学的重要组成部分。但是,在日常的写字教学中,尽管教师很努力地教学生写字,可很多
《浅水洼里的小鱼》是一篇充满人文关怀的文章。前两段交代了事情的起因,讲“我”在海边散步时看见沙滩的浅水洼里有许多面临困境的小鱼,一个小男孩在认真地把小鱼送回大海;后四段通过“我”和小男孩的对话表现了小男孩感恩生命、关爱弱者的感人精神。 文中小男孩的行动令人肃然起敬。他将小鱼儿一条一条地捡起来,用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏,而是在执着地完成一项使命。这么多的小鱼,他是捡不完的,
周末,先生将学生刚完成的一次测试卷带回家批改。我们俩虽然不在同一所学校,但带的是同年级同学科,好奇使然,我便顺手拿过一张试卷——李晨同学的,书写很漂亮,一面试卷看上去,没有一处出错,心里便默默地想:嗯,是个好孩子! 先生见我拿着试卷便也凑了过来。这一凑不要紧,他可生气了,向我抱怨:“气死我了,李晨,我们班里阅读能力最强的孩子,每次考试阅读基本不失分,可是这一张试卷,你看这么简单的阅读题,就这一个
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一、课前谈话,聊“神” (师板书“神”) 师:现代社会通常用来形容某些本领异常高超的人为“神”,如电影里常看到赌术高超的人被称为——“赌神”。你还知道哪些这样的神? 生:比如说军神。 师:这是我们今天要学的 课文的题目,你挺会偷懒的。 (哄堂大笑) 师:谁再说一个? 生:神医。 师:神医,或者我们把这个医放到前面来,有医神,也有医圣,对吧? 生:武神。 师:好像有一部电影里面
一、导入:一本书引出一个人 师:知道同学们喜欢读书,我给你们带来了一本书。(课件出示)这本书的名字叫—— 生:《儒林外史》。 师:读得很正确。这个书名在我们语文课本上出现过吗? 生:出现过,在《少年王冕》一课的下面。 师:这本书就诞生在我们南京。作者是—— 生:吴敬梓。 师:这个名字也出现在了语文课本上。读得很准确,看来你们预习时很用心。这本书被称为“儒林百丑图”,是吴敬梓先生花了2
《问银河》是苏教版第四册中一首文学性很强的儿童诗。在这首诗歌中,作者以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了许多有趣的问题,体现了儿童强烈的好奇心和求知欲。这首诗歌分为两部分,第一部分是一个天真的孩子向银河提出的富有想象力的问题,第二部分为学生的想象留下了无限的空间。 在往常的教学中,教师通常的做法是逐节教学课文,并进行讲解。但在本课中,有许多词语学生较难理解,如“航标灯”“斜拉桥”“葛洲坝”等,因为