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随着新课程改革的不断深入,我们的教学方式方法以及教学观念都有了一定的发展和进步。小学数学教学已经不仅仅是简单的讲解式教学,也不再是简单的知识讲解,而是更注重发挥学生的主体作用,更注重学生个人能力的发展。但是,对学生主体能力的发挥以及学生个人素质能力的发展还需要我们要有良好的、恰当的教学评价。笔者认为教学评价应贯穿于我们整个教学过程中。下面笔者从实际教学工作出发浅谈一下教学评价的运用。