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摘要：在越来越关注孩子们教育的今天，作业是教学过程中的重要部分，而实际的教學过程当中，家长和老师对于孩子们的作业问题也是十分关注，而小学基础的教学过程中，小学语文是必修科目，小学语文作为重要的塑造孩子们综合素质的科目，给孩子们展现了不同活力的舞台。小学语文作业是小学语文教学的重要方式，所以要提高小学语文的教学效率，而及时关注小学语文作业的有效性是关键。如何提高小学语文作业的有效性？本文通过实际的教学为基础，浅谈提高小学语文作业有效性的对策。
关键词：小学语文；作业；有效性；策略
在社会不断发展的今天，人们对于教育越来越重视，小学教育作为教育事业中最为基础的教学阶段，小学阶段的教学过程对于整个教育事业来说是基石的作用。
1.小学老师布置作业要符合学生的实际学习情况
现今的小学语文教学过程中，对于作业的认知很多老师还存在一些误区，受到以往教育观念的影响，很多老师把作业看作是一种提高成绩的手段。或者换一种说法，很多老师已经在教学过程中忘记了布置作业的初衷，实际上是为了布置作业而布置作业，布置作业的内容和布置作业的数量往往没有根据学生的实际学习情况来进行考虑，这就会使得小学语文作业的有效性大打折扣。小学阶段的学生不同于大孩子们，年龄较小的他们往往缺少自我管理能力，当作业一多，不仅仅会给孩子们的身体带来负担，还会让孩子们在实际的作业完成过程中带来精神的疲惫，使得孩子们在完成作业时候容易产生懈怠和敷衍的情绪，导致作业完成不了或者说实际完成的作业“惨不忍睹”。所以，这就要求教师在实际的作业布置过程中一定要心中有数，做到符合教学计划的安排，同时也要考虑到孩子们是否能够及时完成等因素，这便有利于提高小学语文作业有效性。
2.鼓励学生独立完成，适度辅导
小学语文作业的辅导需要家长与老师的共同参与。小学语文作业的布置分为课内作业和课外作业，这就说明在实际的教学过程中，小学语文作业的辅导与监督需要家长与老师的共同努力。我们首先要明确小学语文作业的布置是为了什么，作业的布置并不是单纯地为了布置作业，实际上，作业的布置是一个辅助作用，根本上还是为了让学生对于所学习的知识更加掌握。所以在完成作业的时候，我们应该鼓励孩子们独立完成作业，老师与家长进行适度的辅导。
总结：在教育过程当中，作业承接着十分重要的教学步骤，小学语文教学对于实际的小学教育过程发挥着十分必要的作用。小学语文作业的教导关切着学生们无时无刻不在用的母语，对于孩子们的未来发展以及其他科目的学习有着关键的作用，所以作业需要老师以及家长的关注，而提升小学语文作业的有效性能够有效地提升小学语文教学质量与效率。实际上，上文所探讨出的提高小学语文作业有效性的相关策略只是笔者对于这个问题的浅薄理解，在提高小学语文作业有效性的问题上，还需要广大语文教育工作者不断探索与研究。
（作者单位：江西省上饶市鄱阳县珠湖乡珠北学校）
关键词：小学语文；作业；有效性；策略
在社会不断发展的今天，人们对于教育越来越重视，小学教育作为教育事业中最为基础的教学阶段，小学阶段的教学过程对于整个教育事业来说是基石的作用。
1.小学老师布置作业要符合学生的实际学习情况
现今的小学语文教学过程中，对于作业的认知很多老师还存在一些误区，受到以往教育观念的影响，很多老师把作业看作是一种提高成绩的手段。或者换一种说法，很多老师已经在教学过程中忘记了布置作业的初衷，实际上是为了布置作业而布置作业，布置作业的内容和布置作业的数量往往没有根据学生的实际学习情况来进行考虑，这就会使得小学语文作业的有效性大打折扣。小学阶段的学生不同于大孩子们，年龄较小的他们往往缺少自我管理能力，当作业一多，不仅仅会给孩子们的身体带来负担，还会让孩子们在实际的作业完成过程中带来精神的疲惫，使得孩子们在完成作业时候容易产生懈怠和敷衍的情绪，导致作业完成不了或者说实际完成的作业“惨不忍睹”。所以，这就要求教师在实际的作业布置过程中一定要心中有数，做到符合教学计划的安排，同时也要考虑到孩子们是否能够及时完成等因素，这便有利于提高小学语文作业有效性。
2.鼓励学生独立完成，适度辅导
小学语文作业的辅导需要家长与老师的共同参与。小学语文作业的布置分为课内作业和课外作业，这就说明在实际的教学过程中，小学语文作业的辅导与监督需要家长与老师的共同努力。我们首先要明确小学语文作业的布置是为了什么，作业的布置并不是单纯地为了布置作业，实际上，作业的布置是一个辅助作用，根本上还是为了让学生对于所学习的知识更加掌握。所以在完成作业的时候，我们应该鼓励孩子们独立完成作业，老师与家长进行适度的辅导。
总结：在教育过程当中，作业承接着十分重要的教学步骤，小学语文教学对于实际的小学教育过程发挥着十分必要的作用。小学语文作业的教导关切着学生们无时无刻不在用的母语，对于孩子们的未来发展以及其他科目的学习有着关键的作用，所以作业需要老师以及家长的关注，而提升小学语文作业的有效性能够有效地提升小学语文教学质量与效率。实际上，上文所探讨出的提高小学语文作业有效性的相关策略只是笔者对于这个问题的浅薄理解，在提高小学语文作业有效性的问题上，还需要广大语文教育工作者不断探索与研究。
（作者单位：江西省上饶市鄱阳县珠湖乡珠北学校）