切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :现代经济信息 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在信息化建设快速发展以及科学技术迅速提高的背景下,加快事业单位专业技术岗位管理方法创新性已经是未来长时间的整体发展趋势.本文首先简要概述了事业单位中专业技术岗位所
【作 者】
:
张艳
【机 构】
:
贵州省交通建设工程造价管理站(贵州省交通技术中心)
【出 处】
:
现代经济信息
【发表日期】
:
2020年24期
【关键词】
:
事业单位
专业技术
岗位管理
工程造价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
巧设化学教学情景 培养学生探究能力
义务教育化学新课程标准特别强调:化学教学中应重视学生的生活经验对科学过程的感受.不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,以及初中学生的年龄特点.实
期刊
初中化学教学
教学情景
培养学生
学习化学
新课程标准
重视学生
知识
义务教育
学习情景
兴趣
生活经验
年龄特点
逻辑顺序
科学素养
科学过程
技能目标
创
基于旅游者感知的泰山旅游形象评价与改善策略研究
旅游目的地形象具有良好的识别功能、信息浓缩功能、利益承诺功能和招徕功能,是影响旅游者个体行为、吸引旅游者的关键因素,是旅游者目的地决策、目的地质量感知、满意度、重游
学位
旅游者感知
泰山旅游
旅游形象评价
利益承诺功能
旅游目的地
旅游资源保护
服务质量
在初中化学教学中避免负迁移的教学探究
一、初中化学教学学习的过程是一种新旧知识相互影响的过程,在素质教育的大环境背景下,要让学生尽快掌握知识以及培养学生的发散能力,就要注重迁移能力的培养.由于化学学科本
期刊
初中化学教学
避免负迁移
能力的培养
学习的过程
新旧知识
培养学生
学科特点
素质教育
环境背景
化学学科
正迁移
各臻其妙——殊途同归的合兴·奇典居
一家辞语,自有一家之韵味;万千诗句,独寻两样之风情。中国五千年的历史传承,积淀了无数经典的文化。古筝鸣弦,曲调高雅,笔墨流香,诗人笔下“朝日暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波
期刊
古筝
风片
历史传承
辞语
意境
五千
书房
格调
四季轮回
艺术手法
探讨“变式训练”在初中化学教学中的运用
课堂教学是一门精彩纷呈、变幻莫测的艺术.新课程背景下如何提高课堂教学的有效性是当前教育界热议的话题和焦点.我想,如何利用变式训练来提高教学的有效性,不仅是化学教师所
期刊
变式训练
初中化学教学
课堂教学方法
教学的有效性
化学课堂
学生个性差异
教育者
知识与技能
新课程背景
时代的要求
能力的培养
主动探究
智力活动
运用
引
靖西和平起义始末
靖西和平起义始末赖慧鹏(续上期)四、率部起义接受控管1、宣布起义我们监护百色专员陈汉流和逮捕梁以津为首的总体战督导团的全体成员后,靖西起义的帷幕就揭开了。12月11日,我们以靖西
期刊
和平起义
省保安司令
李品仙
靖西
桂林绥靖公署
衡宝战役
书记长
陈汉
地方士绅
滇桂黔边纵
也谈中考化学计算题命题新趋势
化学计算是初中化学教学的重要内容,也是历年中考重要的考点.近年来中考化学计算命题越来越突出化学学科特点,题目趋向于能充分体现新课程理念的情境新颖、构思巧妙、形式多
期刊
中考试题
化学计算题
学生的综合素质
三维课程目标
化学学科特点
发散思维能力
初中化学教学
知识与技能
过程与方法
学生分析
情感态度
培养学生
命题趋势
课
运用多种实验方式 培养学生多维能力
新课程改革后,我们化学教学的方式、观念等都发生了改变,出现了众多新的教学方法和模式,极大地提高了课堂效率.但化学实验教学却依然问题较多,如“讲实验代替学生做实验”“
期刊
运用
实验方式
培养学生
实验教学
化学性质
新课程改革
方法和模式
多媒体视频
学的方式
实验操作
课堂效率
多维能力
金属
教师
基础
观念
学生实验活动中存在的问题及提高学生实验能力的几点做法
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.但在学生的实验活动中,存在许多操
期刊
学生
实验活动
科学探究
化学实验
以实验为基础
自然学科
学习化学
探究意识
探究活动
实验效果
实验技能
多操作
培养
计算机辅助教学在初中化学教学中的作用的探究
近几年,由于认知心理学理论的日益成熟及多媒体计算机技术的开发,使计算机辅助教学更注重于学生学习能力的形成、学习策略的掌握和提供更多的个别化教学选择.计算机辅助教学
期刊
计算机技术
机辅助教学
学生
心理学理论
整体素质
学习能力
学习策略
教学选择
基本趋势
发展趋势
充分发展
主体性
现代化
个别化
多媒体
认知
开发
个性
与本文相关的学术论文