新课改下小学数学深度学习课堂的构建

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在教育改革不断深入发展的今天,小学数学教学中构建深度的课堂具有必要性。新课程改革背景下,小学数学教师应当立足深度学习的视角,不断优化数学概念教学,深化学生对基础概念知识的理解;同时,巧用思维导图,培养学生的数学思维能力;培养总结反思习惯,实现深度学习目标。
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