【摘 要】
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小学数学课堂教学强调着师生互动,在学生主体地位的前提下,要突出教师的在课堂教学的有效指导和组织.而教师的组织和指导主要是通过问题来引导学生发展数学问题.因此,教师课
【机 构】
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淮安市洪泽实验小学,江苏 淮安 223100
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小学数学课堂教学强调着师生互动,在学生主体地位的前提下,要突出教师的在课堂教学的有效指导和组织.而教师的组织和指导主要是通过问题来引导学生发展数学问题.因此,教师课堂提问有效性成为课堂教学有效的重要因素.rn一、小数数学课堂提问及有效性提问的认识rn《现代汉语词典》中对“有效”的解释是“能实现预期目的、有效果”,当然,课堂提问的“有效”,不只是问题的有效,还要结合学生的认识,能够推动学生积极思考.因而,课堂提问还强调实际行为的结果与预期结果间的吻合性,也就是教师的提问是预期,还是考虑到学生的思考和解决,要对行为结果达成情况的判断.
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