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文章对812名非英语专业少数民族学生（本科生270人和专科生542人）进行了学习策略实证性研究。目的是为了了解学生在使用学习策略方面的具体情况，以便为今后的教学提供建设性建议。
非英语专业少数民族大学生英语习得策略比较
【摘 要】
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文章对812名非英语专业少数民族学生（本科生270人和专科生542人）进行了学习策略实证性研究。目的是为了了解学生在使用学习策略方面的具体情况，以便为今后的教学提供建设性建议
【机 构】
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贵州师范大学大学外语部
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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